Главная Новости Из истории Коллектив Документы Конкурсы Научные соревнования школьников Научно-методическая работа школы Фотогалерея Одноклассники Полезные ссылки Контакты

МЕТОДИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА ШКОЛЫ "Эффективное внедрение новых технологий как условие повышения мотивации педагогов, уровня обученности и воспитанности учащихся и овладения комплексом умений добывать и применять знания". Экспериментальная работа в школе осуществляется через: деятельность на предметных кафедрах; создание творческих групп: по технологии критического мышления по разноуровневому обучению (технология В.Монахова) по модульному обучению по методу проекта по интерактивным методам обучения апробацию эксперимента по технологии личностно-ориентированного образования школьников в младшем звене апробацию международной программы “Step by step” внедрение правового образования в младшем звене и граждановедению в среднем и старшем звене апробацию УМК по модульному обучению в экспериментальном классе среднего звена (2-ой год) открытие мастер-класса по модульному обучению Бисеновой Л.З. Экспериментальная работа на уровне апробации, внедрения изучается, обобщается на уровне школы, области через печатные материалы и СМИ. Так, за три года издано 26 брошюр, в т.ч. на уровне Министерства образования и науки РК: "Букварь" (из опыта работы творческой группы учителей начальных классов) на уровне облИПК - 3: "Развитие инновационных процессов в школе-лицее" (из опыта работы) Граждановедение 1-2 класс, 3-4 класс (авторский коллектив учителей начальных классов) Компьютеризация школьных библиотек (из опыта работы) на уровне ГорУДО - 7, в т.ч.: Применение технологии критического мышления на уроках литературы в старших классах (уч.Джанибекова А.А.) "Строим город Экоград. Экологическое воспитание в начальной школе: метод проектов" (уч.Якупова Г.Р.) "Критическое мышление на уроках музыки" (из опыта работы Мухиной М.А.) "Работа над устной речью на уроках истории" (уч.Булыгин А.В.)